涉及学科：数学、统计学
项目主题关键词：数据分析、个人偏好、统计推理
本项目旨在通过数据收集和分析，引导学习者探索性别与其同伴偏好之间的关系。学习者选择自己感兴趣的话题，如喜欢的颜色、运动或宇宙元素等，通过问卷或访谈收集数据。他们制作了双变量频率表，计算了相对频率和条件相对频率，并用图表可视化结果。通过分析，学习者发现了趋势，并反思了统计推理在理解现实关系中的重要性。
思维习惯：好奇心、成长型思维模式、决策与责任感
可迁移技能：组织与表示信息，识别模式与关系，解读数据/信息以提出有效论点
学科知识:
双变量频率表的设计与解读
相对频率与条件相对频率的计算
使用统计工具可视化与分析现实世界数据