探月是根植中国、面向未来的创新教育项目,致力于「培养内心丰盈的个体,积极行动的公民」。

院长的信

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在整个文明日新月异的发展背后,当前的人类却也面临着生态崩溃、气候变化、传染病大流行、大规模杀伤性武器、人工智能滥用与失控等有史以来最艰巨的一系列文明延续级挑战。

对于这些挑战,目前没有任何一个人、组织或国家拥有全面且有效的解决方案。但是有一点是清晰的:人类共同的命运是由每一个个体在每一个时刻的每一份思考与行动决定的,而身处在这个时代的人们有义务也没有任何选择余地地需要去面对和解决这些挑战。

正是基于以上背景,探月才被创立。我们希望通过探月的教育,孕育出一批又一批能够支持人类文明延续与繁荣的火种。

从整个系统的角度来看,要应对人类文明正在面对的挑战,无非是从两个角度出发 —— 「减少新生问题」和「解决已有问题」。

减少新生问题:

人类文明面临的绝大部分问题,都是在满足自身欲望、消除自身恐惧的过程中,不断向外索取、破坏环境、相互攻击所造成的。

但若每一个人都能拥有更加丰盈的内心,从而减少对外的索取与破坏,那么这个世界的新生问题将大大减少。

因此,我们希望从探月离开的学习者都是「内心丰盈的个体」。

 解决已有问题:

无论是生态环境的修复、气候变化的调节,还是传染病的预防与治疗、AI 与核武器的监管等,都是极其复杂和艰巨的挑战。

要应对这些文明延续级的挑战,我们需要每个个体将自己独一无二的天赋积极地调动起来,并以更大的格局和合作的意识,推动自身及他人用行动解决问题。

因此,我们希望从探月离开的学习者都是「积极行动的公民」。

那么探月是如何践行的?这正是我们希望与你分享的。

期待我们能够在同一个使命下,携手前行。


培养目标

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内心丰盈的个体

  • 对自我的行为、认知、态度、情感等具有清晰的觉察,并能够坦诚面对且不带评判;
  • 能够将所有的挫折及其他经历都当作是成长的养料,拥有面对一切未知的自我效能;
  • 基于持续不断的学习,既可以深入地建构自我意义,也能够开放地待在每一个当下。

积极行动的公民

  • 具备万物一体的系统观,拥有对其他个体及生命的强大同理能力;
  • 能够基于严谨的认知能力,解析文明的演变过程及现存挑战,设计应对挑战的方案;
  • 能够基于强大的协作与组织能力,推动不同背景的群体共同解决复杂问题。