招聘

和探月对学习者的教育理念相似，我们相信在这里工作的每一位伙伴都有自己与生俱来的天赋。基于组织使命、业务发展需求和每个伙伴的天生优势来委任和培养人，是探月组织发展中心的管理原则。

我们采用戴尔公司的「70-20-10 法则」来规划伙伴们的个人及职业成长路径：

• 70% 的成长来自于工作(Learn from Job) —— 在日常工作中给予伙伴们足够的空间、自由度和试错允许；
• 20% 的成长来自于组织中的其他伙伴(Learn from Others) —— 通过个人教练制，鼓励个人不断复盘和反思；
• 10% 的成长来自于书本和学习计划(Learn from Books) —— 我们建立了一套覆盖 UbD, 表现性评价、教练法等方向的教育者培训体系。

探月实行全面奖酬理念，它主要体现在：

• 我们愿为每位探月伙伴提供一份体面的待遇，目前我们的定薪水平在市场的 50 分位以上，它能够成为伙伴们在不同生命阶段追求美好生活和自我成长的实现基础；

• 我们共同营造积极的工作环境与可持续的生活方式，为每位伙伴提供身心健康保障。如面向伙伴们的网球班、瑜伽课、中文课（外籍伙伴）、按摩日等；

• 我们本着互相信任的初心和伙伴共事，期待伙伴们的工作和成长是源于内在驱动力，而非受任务和量化指标所驱动。在工作日实行弹性工作制，并在法定节假日、教师寒暑假、约定年假之外，给每位伙伴提供额外 5 天的 Energy day；

• 我们共同建设一个公平、开放、追求卓越、创造社会价值的学习型组织，组织发展中心会持续性为伙伴们的长远职业发展，设计并更新专业的职业发展学习体系。

主要职责

物业服务

• 负责对校园日常物业服务工作进行巡查与指导，包括保安、保洁、校园维修、水电供暖等，确保各项服务到位；

• 负责学校监控及门禁设备的日常管理与维护；

• 定期组织物业人员的例会、岗位培训、工作评价与反馈，不断提升物业服务的专业度与满意度；

• 支持可持续发展理念在工作中的实践，加强对社区环境保护的贡献性。

安全管理

• 完善并落实各项学校安全管理制度，包括但不限于出入安全、消防安全、车辆安全、设施设备安全等；

• 负责处理学校突发的各类安全事件，定期开展校园安全巡检、安全隐患排查与整改，做好各类安全台账记录；

• 负责教委下达的各类安全工作，制定安全工作方案，组织各部门协同落实，并进行文字记录和总结；

• 负责与街道辖区、园区等相关方建立良好的合作关系，对物业及安全管理工作提供资源支持。

活动支持

• 负责管理学校库房，落实库房出入库登记、库房盘点工作，并根据物资损耗及使用情况提出增补计划；

• 为学校各类活动提供物资借用、场地布置、保洁及保安人员配置、应急安全方案等全方位的后勤服务保障。

岗位要求

• 本科及以上学历，具备2年以上学校后勤工作经验，熟悉物业管理、校园安全管理，有基本的双语沟通能力；

• 具备出色的物业管理能力，能系统性地提升校园物业管理效能；

• 具备良好的沟通协调能力，能为学校教职工提供跨部门的后勤工作支持；

• 具备良好的书面表达能力，能撰写各类规范的制度与工作方案；

• 关注服务细节与质量，具备较强的的学习能力与适应能力；

• 责任心强，执行力强，踏实耐心，有节俭意识，关爱他人，具有较强的服务意识。

• 协助运营探月教育公众号、探月学校公众号等图文类媒体平台；

• 关注并跟进探月学校校内活动，用品牌的方法进行传播；

• 协助完成对校内外作者的约稿和编辑工作；

• 有意在内容上精进者欢迎参与专栏内容的选题及策划。

• 在读本科或研究生、或自由职业者；

• 坐标北京；

• 每周能来学校线下办公 3-5 天；

• 有一定新媒体经验，对美的文字和视觉有敏感度；

• 探月教育长期读者加分，有个人公众号经营经验者加分。

主要职责

• 与小学体育组老师共同授课，完成相应的教学任务；

• 按要求记录考勤和体测结果，定期总结教学成果；

• 共同完成在相应领域的活动与校内赛事策划、开展，建设校园体育文化氛围；

• 按时参加例会、教研和团队建设活动。

岗位要求

• 体育专业在读或毕业生，熟悉了解三大球的小学阶段教学；

• 了解或实际操作过国家体质健康测试和中高考过程性考核；

• 可进行基本英语沟通，有教师资格证优先；

• 工作时间为8月中旬开始，时长一学期起。

主要职责

• 课程设计：基于探⽉科创中⼼的产品规划和课程体系，设计有趣、有料的科创课程内容，将科创热情最⼤化的⽤教育的形态表达清楚，并传递给其他⼈；
  
• 课程授课：完成课程交付，能够引导、教授学习者，在融洽、有趣味的环境中很好的完成教学任务，带来良好学习体验；
  
• 课程迭代：收集课程反馈，并基于真实世界的数据不断反思和改进课程设计，提升课程质量和可复⽤性。

岗位要求

• 本科及以上学历（接受应届⽣），理⼯科专业背景，在校专业为电⼦通信、电⽓⼯程及其⾃动化、机械设计制造及其⾃动化、计算机科学与技术等⼯程学科，参加过科创类竞赛者加分；
  
• 对科创抱有极⼤热情，机械制图达⼈加分，有Arduino搭建经验加分，有带孩⼦玩耍经验加分，有B站或⼩红书科创内容账号者加分；
  
• 拥有教育梦想，认同探⽉的使命愿景价值观，有创业精神、责任感和⾏动⼒；
  
• 学习能⼒强，能快速学习表现性评价及其他教育相关的知识，并将其应⽤到课程设计和课程实施中；
  
• 喜欢和孩⼦交流，能够和不同年龄、不同性格孩⼦的交流，获得孩⼦们的信任，愿意和你⼀起学习；
  
• 致⼒于投⾝教育事业，参与过教育项⽬，了解创新教育理念和⽅法的优先。