人类文明的延续是一场教育与灾难之间的竞赛。
—— H.G. Wells
在整个文明日新月异的发展背后,当前的人类却也面临着生态崩溃、气候变化、传染病大流行、大规模杀伤性武器、人工智能滥用与失控等有史以来最艰巨的一系列文明延续级挑战。
对于这些挑战,目前没有任何一个人、组织或国家拥有全面且有效的解决方案。但是有一点是清晰的:人类共同的命运是由每一个个体在每一个时刻的每一份思考与行动决定的,而身处在这个时代的人们有义务也没有任何选择余地地需要去面对和解决这些挑战。
正是基于以上背景,探月才被创立。我们希望通过探月的教育,孕育出一批又一批能够支持人类文明延续与繁荣的火种。
从整个系统的角度来看,要应对人类文明正在面对的挑战,无非是从两个角度出发 —— 「减少新生问题」和「解决已有问题」。
减少新生问题:
人类文明面临的绝大部分问题,都是在满足自身欲望、消除自身恐惧的过程中,不断向外索取、破坏环境、相互攻击所造成的。
但若每一个人都能拥有更加丰盈的内心,从而减少对外的索取与破坏,那么这个世界的新生问题将大大减少。
因此,我们希望从探月离开的学习者都是「内心丰盈的个体」。
解决已有问题:
无论是生态环境的修复、气候变化的调节,还是传染病的预防与治疗、AI 与核武器的监管等,都是极其复杂和艰巨的挑战。
要应对这些文明延续级的挑战,我们需要每个个体将自己独一无二的天赋积极地调动起来,并以更大的格局和合作的意识,推动自身及他人用行动解决问题。
因此,我们希望从探月离开的学习者都是「积极行动的公民」。
伙伴们,期待我们能够在同一个使命下,携手前行。
探月教育创始人 Jason
截至今年 6 月份,有六届毕业生从这里毕业,他们去到了更大、更远的世界,包括但不限于:美国艾默里大学、莱斯大学、华盛顿圣路易斯大学、纽约大学、哥伦比亚大学(圣三一学院双学位项目)、加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校、密涅瓦大学、罗德岛设计学院、伯克利音乐学院;英国帝国理工学院、伦敦大学学院、爱丁堡大学;加拿大多伦多大学、法国里昂商学院、荷兰阿姆斯特丹大学、澳洲悉尼大学等综合性大学和艺术学院,以及圣约翰学院、里德学院、里士满大学、玛卡莱斯特学院等美国顶尖文理学院。