熊力玮 Avril Xiong

过去几十年，为什么富人变得更富，而穷人变得更穷？教育资源的不均匀分配如何促进阶级再生产？为什么性别不平等对男性和女性都有害？

本课程旨在探讨社会不平等下的各种主题。通过本课程，你将识别并反思社会的权力结构，分析导致当前权力结构延续的因素。更重要的是，这节课鼓励你采取行动去解决被发现的社会问题。这门课程适合即将在下一个学年申请艺术和孵化器路径的学生，或者目前已经在艺术和孵化器路径的学生。

本课程由 1 门 AP 课程和 1 次 AP 考试组成，与标准 AP 课程不同，Econ 5003 在同一年同时开设宏观和微观课程。根据 AP 框架，宏观经济学有 6 个基本单元。 课程分为 6 个单元，每个单元侧重于宏观、更大层面的经济学，而不是单个的人或企业。这些学习主题包括国内生产总值、价格水平、金融资产、基础会计、政府经济政策等。 每个单元都与主要教科书 Krugman’s Economics 第 4 版保持一致，学生可以详细丰富课堂知识。在整个课程中，学生将学习经济理论，以及正确经济模型和图表的创建、解释和应用。成功完成所有课程内容后，学生应能准备好完成 5 月份的高级课程考试。考题包括 1。 政府的作用如何决定为公众提供哪些产品？2. 通货膨胀与失业之间的关系是什么？课程结束时，学生将能够制作一份演示文稿，以图表和书面证据讨论资本如何/为何离开或进入某些国家、货币价值如何随时间变化以及通货膨胀的长期影响等主题。