台灣道禾實驗小學人文暨語文課程總設計(2003)／竹北校區教學主任(2004-06) 台灣道禾實驗中學創校校長(2006-09)／文學課程導師(2006-12) 台灣青陽書院創校校長(2012) 徽州晨山學校中文學部主任(2015)
幼承庭訓，在父親指導下學習論語與古文，為日後學習古文奠定基礎能力，也培養出濃厚興趣。 台灣大學哲學系(1985-89)，除熟習邏輯思辨等思維方法外，主攻宗教哲學。 台灣東海大學中文研究所碩士(2009-14)，學而後知不足，教而後知困，又以四十二歲高齡進入中文研究所得以系統研究詩經，同時涉獵民間文學及小說研究。
2018加入探月學院擔任東方哲學板塊教學顧問，負責東方哲學板塊課程設計與師資培訓工作。目前執教中國文化史、中國經典導讀以及中國學問與經典等課程。 成立探月茶館作為校園中國文化載體，2024以茶館為基地開設中國文化史、中國經典導讀等家長課程。
大學畢業進入社會，從事藝術經紀工作，曾赴莫斯科與基輔負責馬戲團組織工作，學習節目製作，對後來從事課程與教學設計頗有助益。 經歷數個教育基金會及書店等文化事業之後，在台灣的十年教改期間，投入台灣道禾學校，協助設計小學語文及社會課程，並創立道禾實驗中學及青陽書院。教學生涯涵蓋幼兒園、小學、初中、高中、大學、研究所，成為個人的特殊經歷。 探月課餘時間，目前在茶館開設家長課程，嘗試讓中國文化傳承落實於家庭與生活之中。 期望未來能夠在還有餘力的時候，將個人所學與經驗與更多的教育工作者分享，為中國文化傳承盡一份心力。