心理测量学的去殖民化

刘那忆 Nayi Liu

导师

驱动问题

  1. 什么是心理测量学?心理测量学中的基本假设是什么?谁是其支持者?心理测量学作为一个研究领域与其有什么关系?
  2. 美国高等教育机构及其成员在推动优生实践和主张方面的角色是什么?
  3. 早期心理测量理论和实践的发展是什么?考虑咨询课程时间表作为起点。
  4. 优生学如何作为一种生物权力的表现?哪些证据可能帮助你支持这一论点?
  5. 优生学与当今科学实践有何关联?这些实践的争议是什么?

项目介绍

涉及学科: 心理学历史

项目主题关键词: 心理测量学;智力;优生学;科学史;原始资料分析


大英博物馆正在策划一场展览,展示关于第二次世界大战优生运动的档案研究,以及心理学家和神经学家在维持系统性暴力和歧视中所扮演的角色。作为一名心理学历史的初学者,你将进行相关主题的档案研究。你的任务是识别、整理和解读原始资料,以展现上述主题的展示。你的工作需要吸引广大公众和全球观众,告知他们科学如何被用来促进种族主义的历史。你还将连接心理学家在智力研究中的角色,展示早期心理学家如何共谋于优生主张和实践的创建与推进。你的目标是构建一个基于研究的、引人入胜的叙述,使观众能够深入了解你所选择的主题/重点领域的档案证据。

核心素养

思维习惯:批判性思维,同理心

可迁移能力:分析原始资料,筛选多种资料,综合资料

学科知识:心理测量学及其与优生实践的关系