涉及学科： 数学、科学研究、数据科学
项目主题关键词： 指数与对数建模、增长与衰减现象、现实过程的数学表示
在本项目中，学习者选择与指数增长或衰减相关的现象进行研究，如人口动态、放射性衰变，或如本例中所示的记忆保留。本案例研究了艾宾浩斯记忆曲线，该曲线描述了记忆随时间的衰退过程。学生通过从同伴处收集实验数据，利用指数函数对衰减过程进行建模，并探讨复习对记忆保留的影响。本项目展示了数学在不同领域的实际应用，并通过数据驱动的探究培养了学习者的分析技能。
思维习惯： 好奇心、持续学习、追求卓越
可迁移技能：组织与表示信息，识别模式与关系，解读数据/信息以提出有效论点
学科知识：
理解指数函数与对数函数
从可靠来源研究并分析现有数据，或进行实验
将数学建模应用于现实场景