探月学校

陈雨田 Sybill Chen

社会科学组组长

陈雨田本科毕业于麦吉尔大学中东与伊斯兰研究专业，之后在哥伦比亚大学和伦敦政治经济学院（LSE）完成了国际历史双硕士学位。她是剑桥大学美国法律史专业的博士研究生。

她所教授的课程方向主要分为学术路径的社会科学概论，以及孵化器路径的社会不平等以及高年级孵化器项目。她此前为探月AP 英语、大学学术写作以及世界史的任课教师。

陈雨田之前的研究领域为美国法律史、移民史与在菲律宾的殖民史。

教授课程2

社会科学概论

我们应如何学习社会科学？不同学科会如何解答同一社会话题？《社会科学概论》邀请想要加入学术路径的十、十一年级学习者带入历史学家、政治学家、社会学家、心理学家以及哲学家的视角。我们将逐步了解学者们如何看待、分析歧视；而我们又该如何反思学科之间的隔膜与联系。本学年结束后，每位学习者应提交一篇学术论文作为学年产出，并帮助升学中心制作留学手册。

社会科学项目：社会不平等

过去几十年，为什么富人变得更富，而穷人变得更穷？教育资源的不均匀分配如何促进阶级再生产？为什么性别不平等对男性和女性都有害？

本课程旨在探讨社会不平等下的各种主题。通过本课程，你将识别并反思社会的权力结构，分析导致当前权力结构延续的因素。更重要的是，这节课鼓励你采取行动去解决被发现的社会问题。这门课程适合即将在下一个学年申请艺术和孵化器路径的学生，或者目前已经在艺术和孵化器路径的学生。

参与项目3

可持续社区挑战

涉及学科：社会科学，设计思维项目主题关键词：可持续，边缘群体，社区行动本项目旨在通过开发一项与可持续发展目标（SDGs）相关的宣传活动，提高社区成员对您选择的主题的认识。今年的重点是环境和社会问题的相互作用。您将参与由社会科学系、蓝色和绿色团队发起的为期一个月的“从月亮到地球”宣传活动。

遥远的声音

涉及学科：历史学、政治学、经济学项目主题关键词：阿富汗、妇女、权益、共情在同一个时间，不同的空间里，不同的人能经历怎样不同的人生？当我们的孩子坐在教室里努力学习高中课程，完成作业时，在中国隔壁的阿富汗，同样年龄的阿富汗女生又在面临怎样的教育困境，怎样的物质生活困境？当我们的孩子在对满怀梦想的未来进行规划和选择时，隔壁的阿富汗女生又在经历怎样的希望与失望？失去对命运掌控的权利，她们对未来还有怎样的憧憬，能做出怎样的抗争？在种种不平等里，她们是希望被听到被看到的一群人。理解与看见点亮她们灰暗的世界，也宽阔我们自己的心灵。在这个项目中，你需要调查关于阿富汗的信息，在此基础上了解阿富汗妇女现在的生活处境、她们的故事。你的任务是做一本关于阿富汗的故事集，并做一场关于阿富汗妇女的展览。通过这两个任务你需要达到以下目的：体现出阿富汗政治经济文化相关背景信息；通过不同人物的小故事，见微知著地呈现出阿富汗妇女所面临的困境与挑战，并让更多人听到她们的声音；激发读者与参展者，让他们也愿意付出实际行动，共同参与到关注阿富汗妇女的活动中来；卖书，并将所获收益全部捐给阿富汗妇女网上英语学校。

疫情之威

涉及学科：历史学、政治学项目主题关键词：疫情、历史、病毒、细菌谈到 COVID-19 的影响，梅琳达·盖茨说过：“这场疫情放大了社会中早就存在的不平等问题，比如系统性种族主义、性别不平等和贫困。” 她的观点一针见血：疾病和社会矛盾从来不是孤立存在的。其实，我们把那些长期存在的社会问题称作“社会病”，也正是出于这样的原因。这场全球疫情将把我们带向何处？它会带来哪些社会、政治和文化的改变？作为一个集体，我们又该如何防范下一场疫情？当下，我们仍然处在疫情的浪潮中，未来尚不明朗。不如先停下来，回顾一下历史，或许可以找到答案。在这个项目中，学习者需要为五年级和七到八年级的学生分别制作一本历史杂志（2024 年 5 月刊）。他们的任务是向读者介绍并分析五种大流行病的原因和影响——瘟疫、天花、疟疾、流感和艾滋病（HIV/AIDS）。我们期待学习者做到以下几点：解释这些疫情的生物原因和社会背景分析这些疫情对社会、政治和文化的影响确保内容适合你的读者，能够让他们理解你想传达的信息此外，这个项目的学习者还要另外交一份 1200 字的学术论文。