他拥有儿童发展、教育和课程指导学位，以及课堂技术硕士学位。他从教多年，教过从一年级到十二年级的各个年级，教过不同的技术主题。他在探月的角色包括编程教学，如 Python、c++、Scratch、Web 开发、机器人和 STEAM 教育。他擅长为班上的学生找到最适合他们的优秀课程。
他热衷于教授机器人课程，并创造各种机器人来完成现实世界的任务。他享受把一个没有制造机器人知识的学习者培养为有自信的、能成功在班级比赛中制作最终的机器人的过程。他最喜欢的机器人项目是制作一个相扑机器人，它的动作像一个真正的相扑手，并试图将另一个相扑机器人推出擂台。他喜欢看到学习者创建自己的网站，并把它们放到网上供全世界阅读。他热衷于制造东西，并喜欢在创客空间中提供帮助，他的创客理念是“制造而不是购买”。他喜欢教学习者如何使用创客空间中的许多工具来创建他们的激情项目。
他花了大量的研究时间寻找用新颖有趣的方式教授编程的方法。他希望所有的学习者都能学会如何编程。他认为学习如何编码可以教会我们如何将复杂的问题分解成可管理的部分，分析问题，并系统地解决它们。拥有这样的技能不仅在编程中很有价值，在日常生活和其他工作或学习领域同样很有价值。他还认为，编写代码可以鼓励学习者进行逻辑思考，因为需要遵循结构化的方法来完成任务和解决问题。它可以帮助我们提高推理和批判性思维能力，使我们更容易有条不紊地应对挑战。他希望所有的学习者都能学会编程。