涉及学科：历史学、政治学
项目主题关键词：疫情、历史、病毒、细菌
谈到 COVID-19 的影响，梅琳达·盖茨说过：“这场疫情放大了社会中早就存在的不平等问题，比如系统性种族主义、性别不平等和贫困。” 她的观点一针见血：疾病和社会矛盾从来不是孤立存在的。其实，我们把那些长期存在的社会问题称作“社会病”，也正是出于这样的原因。
这场全球疫情将把我们带向何处？它会带来哪些社会、政治和文化的改变？作为一个集体，我们又该如何防范下一场疫情？当下，我们仍然处在疫情的浪潮中，未来尚不明朗。不如先停下来，回顾一下历史，或许可以找到答案。
在这个项目中，学习者需要为五年级和七到八年级的学生分别制作一本历史杂志（2024 年 5 月刊）。他们的任务是向读者介绍并分析五种大流行病的原因和影响——瘟疫、天花、疟疾、流感和艾滋病（HIV/AIDS）。我们期待学习者做到以下几点：
解释这些疫情的生物原因和社会背景
分析这些疫情对社会、政治和文化的影响
确保内容适合你的读者，能够让他们理解你想传达的信息
此外，这个项目的学习者还要另外交一份 1200 字的学术论文。
思维习惯：好奇心、持续学习、同理心、追求卓越
可迁移能力: 使用资料、写作沟通
学科知识：帝国的产生、大分流