涉及学科：物候学、植物学、生态学
项目主题关键词：物候学、植物生理、数据收集和分析、环境变化
学生们将扮演物候学家的角色，物候学家是研究生物事件发生时间与环境条件之间关系的科学家。该项目将涉及观察和记录学校校园内各种植物种类的物候时期，分析环境因素如何影响这些时期。这个真实世界的任务使学生能够进行真实的科学探究，并产生有意义的成果，这些成果可以用于生态学研究或与当地社区共享。
思维习惯：科学探究能力，数据分析能力，问题解决能力，团队合作能力，环境意识
认知能力：提问能力，预测/假设能力，规划和执行调查能力，组织和表达信息能力，识别模式和关系能力，建模能力，解释数据/信息以形成有效论断能力，评估论证能力，构建基于证据的解释能力
学科知识：
植物生物学：了解植物解剖学、生理学和生命周期。
物候时期：识别和描述各种物候期。
环境科学：了解环境因素如何影响植物行为。
数据收集与分析：在设计和进行实际观察中的技能，精通测量环境变量。
统计分析：掌握高级统计学知识以分析数据，能够将植物反应与环境变化相关联。