涉及学科：物理学、数学、环境科学、工程学、计算机科学、可持续发展与能源管理
项目主题关键词：可持续发展、3D打印、能源管理
本项目聚焦于通过创新的能源技术和设计方法，为学校教室打造一个节能改造系统。我们正在开发一个综合能源效率提升方案，旨在通过使用可再生能源和节能技术，最大化教室的能源效率并最小化能源浪费。传统的节能改造往往依赖于人工干预，操作成本高且难以推广。我们的系统利用科学的能源调查、热量散失计算和节能技术应用，提供一个可以随时评估和改进的能源管理方案，帮助学校减少能源消耗并降低碳排放。
该项目的核心是基于数据驱动的分析引擎，能够通过计算教室的能耗、热量散失和节能措施效果，提供量化的节能方案。通过对教室进行详细的能源调查和热量散失分析，学生将根据数据提出最适合的节能改造方案，确保改造后的教室在不同环境条件下都能维持高效的能源利用。
为了更好地展示节能改造效果，学生将制作 3D打印模型，模拟改造后的教室能耗。通过模型展示，如增加保温层、安装太阳能板、更新照明系统等设计，学生能够形象地了解如何通过空间设计提高能源效率。室内电路设计也将融入其中，学生将设计并模拟新的照明和能源系统，展示如何通过合理的电路设计减少能量浪费。
在热能部分，学生将创建一个 热能演示模型，通过可视化热量散失和热能流动的方式，展示不同建筑材料和设计方案对能效的影响。这个模型将帮助学生理解如何通过改进保温材料、加强窗户和门的密封性、安装节能设备等方法，减少教室内的热量损失。
通过这种智能化的节能设计和反馈机制，学生将获得一个系统性的节能改造体验，掌握如何通过合理的设计提高教室的能源利用率，同时减少环境影响。我们相信，通过此项目，学生不仅能提升自己的环境意识和实践能力，还能为学校带来可持续的能源解决方案，促进可持续发展目标的实现。这个项目不仅是一个技术性工具，更是一场提升学校能源效率和环境质量的社会化变革。
思维习惯：创新与解决问题能力，批判性思维，适应性与灵活性
认知能力：系统性思维，数据分析与决策能力，工程设计与优化
学科知识：能源管理与可持续发展，数学与物理知识，工程学与技术应用
执行力与合作能力：项目管理能力，团队协作与沟通
环境与社会责任：环境影响评估，可持续发展目标