我们辅助学生在探月的学习过程中,逐渐明确自己的未来目标,并根据自己的目标选择在探月生活结束之后的毕业去向。

而我们的课程安排也会尽可能去适应学生不同的出口选择,通过引入各种学习资源和机会为他们的出口选择提供支持。我们的学生可能会选择前往美国、英国、新加坡、港澳等英语国家或地区进一步深造,也可能会自主创业或就业,亦或者选择以间隔年的形式进一步了解社会以明晰自己的未来目标。

Immersive English learning

沉浸式的英语环学习为国外大学生活做好准备:

探月会为所有学习者提供丰富的双语浸入式的体验和环境,为他们在探月和海外大学的学习和生活打下坚实的基础。

  • 在探月,英文和中文享有同样的地位,至少50%以上的课程的教学语言或交流语言为英语。双语浸入式学习的课程体验分为四类:ESL项目制综合英语课、英语文学和写作课、汉语文学课、英语类主题课。
  • 此外,探月的ESL导师还会同其他深度学习导师和项目制学习导师共同备课和上课,保证探月学习者在学科学习体验中也能享受一个双语浸入式的环境。
  • 同时,探月还设立了语言加油站,为学生提供非课程类体验和服务,加油站包括写作、口语、翻译、应试等tutor,也会组织语言类的工作坊、讲座和语言文化活动。
  • 探月采用了欧洲共同语言参考标准(CEFR)作为评测和反馈的框架。CEFR会讲语言学习者分为A1,A2,B1,B2,C1,C2六个等级。CEFR并未按照传统的听说读写的能力来分类,而是将语言分成四个能力块:语言接收、语言产出,语言互动和语言媒介。根据他/她在各类体验中的表现,探月的学习者每学期有三次机会同ESL导师共同评测级别,得到学习反馈,让语言能力螺旋上升,成为流利的双语学习者和使用者。

The New Model

对接新型美国大学录取标准

  • 什么是 MTC A New Model

针对教育评估中存在的问题,183所(截止至2018年5月)美国顶尖私立高中组成的MTC联盟(Mastery Transcript Consortium),提出了一种“新模式”(A new model),一种全新的高中成绩单体系——掌握式素养成绩单(Mastery Transcript)。与传统的分数或字母等级成绩单相比,该评估体系强调的是一种教学理念的转变,采用MTC 提倡的掌握式素养成绩单的联盟学校内, 评估不再会是单一片面的分数或字母评级,而将会是在教学过程中持续追踪、记录、进而在过程中评估学生核心素养和能力的连贯体系。

  • MTC 正在改写美国高校录取规则 

对人工智能时代的思考和对当下教育体系的反思不仅限于中国的教育者。在美国,高校录取规则正在顺应着这个人与科技竞合的时代拐点极速做出改变。 

包括哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学、斯坦福大学、康奈尔大学、达特茅斯学院、杜克大学、密歇根大学等 80 余所美国名校全部认可了 MTC New Model。美国大学录取去标准化不再将是趋势,而是未来已来。美国大学理事会的首席产品官、副总裁 Stacy Caldwell 也加入 MTC 担任执行总监。(增加 曾经领导 SAT 整体改革balab) 

  • 探月成为 MTC 首批共创学校 完整对接 MTC New Model

探月学院属于 MTC 海外盟校,也是MTC在全球范围内屈指可数的工作小组成员校,合伙人王建利博士派代表进入理事会。探月将与众多美国顶级私校一起提供指向核心素养的教育,为学生们毕业后升入美国顶尖高校做好学术及素养准备。 

与 MTC New Model 完整对接的不仅限教学体系,探月建立起一套「以学习者为中心的反馈系统」—— 通过采集来自教师、导师、家长、同伴的各项反馈及评估,生成学生量表。公益活动、个人展示、公众演讲、一场乐队演出、一份艺术作品等,这些都将被记录到成长档案袋中,可视化的呈现给高校招生官。