建立世界级的学术研究水平,将科学研究成果与实际教学场景充分结合。

研究院的主要职责是为探月学院旗下的教育项目提供产品内容的设计支持;测试方案;收集北京校区的运营实践用以进行学校模型的复制,并对北京校区的实际运营进行系统观察和反馈; 通过开展高质量的学术研究和交流活动建立探月学院在全球创新教育领域的资源链接及学术品牌。

Supporting MSA

为学院提供设计支持服务

研究院负责深度参与混合制学习(Blended Learning)的设计,内容包括:学术目标呈现;运营机制;教师角色及职责等。
学术目标
通过对IB课程体系、A-Level课程体系、AP课程及考试等成熟的国际化课程体系的深入研究,研究院整理并制作了涵盖以上所有课程体系内容的知识地图 (Knowledge Map),并以布鲁姆认知层级(识记、理解、应用,分析、评估、创造)的方式在知识地图上展示出了各课程体系对于知识概念内容的要求标准 。
运营机制
提出混合制学习的具体开展形式,活动内容,重要的时间节点以及设计制作用于了解学习进度和学习成果的知识地图。
教师角色及职责
设计提出了教师在混合制学习过程中所承担的角色和职责
研究院为PBL以及DL学习模块提供了 PBL 模块和DL 模块的底层教学大纲(Guidebook) 以及课程设计所需要的设计工具和课程设计模板(Manual)等。
底层教学大纲

阐明了课程的发展目标;教学形式;开发流程;课程标准;教师标准以及教师的专业发展。

工具和模板
包含了覆盖IB课程和SAT Subject课程体系的知识地图,以供教师明晰项目课程中所涉及到的核心知识和概念; 探月学院的核心能力素养模型详细拆解;以及表现性评估的相关教学工具和资源
研究院设计搭建了贯穿于教学和生活的反馈评估体系作为替代传统分数和考核模式的评价体系,并产出符合MTC (Mastery Transcript Consortium)模式的成绩单系统

Testing Plan

测试方案

  • 针对学习模块的设计内容,研究院会向学院提出具体的测试场景和内容测试方案
  • 针对评估反馈体系与教学的结合,研究院会协同学院以具体课程为依托进行课程与评估的关联测试

Model Construction and Validation

学校模型的搭建和验证

  • 研究院会持续收集北京校区的运营实践,包括学习模块的具体课程内容、学生生活部分的活动设计思路和整体方案以及北京校区具体的运营实践
  • 通过对北京校区实际运营进行学校模型的系统观察和反馈
  • 根据实际运营对于学校模型系统进行持续迭代 

Collaborations

与创新教育相关机构和资源建立长期稳定的合作关系

  • 现型评估相关的教师专业发展资源
  • PBL等教学模式的课程设计专业发展资源
  • 面向未来教育的新型教师专业发展资源

School Model

学校模型文件

Mentor Guidebook

个人成长导师手册

Bilingual Immersive Education Guidebook

双语沉浸式教学指导手册

Blended Learning Guidebook

混合式学习手册

Project Based Learning Guidebook

项目式学习手册

Deeper Learning Guidebook

深度学习手册

Course Design Tutorials

课程设计工具

MSA Learner Handbook

探月学院2018-2019学习者手册

Learner Centered Learning Guidebook

学习者为中心的教学手册

Project Design Template

项目式课程设计模版

PBL Course Syllabus Template

项目式课程大纲设计模版

Understanding By Design Template

重视理解的课程设计模版