广泛的学科选择,建立扎实的学科基础。

WHAT is Disciplinary Courses?

什么是学科课程?

学科学习通过以「学科对象」为中心的系统化教学,协助学习者构建学科知识体系。学科课程通过线上学习和线下学习场景相结合,以项目和研讨等形式实践主动学习和真实学习。


在满足大学所诉求的学术能力之上,促进学习者思考学科知识和个人生活以及真实世界的链接,并不断培养学习者自主学习的能力,为不教而教。

Course standards

课程标准

探月学院自主研发兼顾中国特色和海外大学录取的双语课程体系:以美国高中课程标准(CCSS\NGSS\C3)为主轴,结合中国新课标学科核心素养,参考IB\A-Level等国际课程课程体系。


  • 数学:共同核心标准课程(CCSS)、美国大学预备先修课程(AP)


  • 英语及西方人文课程:共同核心标准课程(CCSS)、美国大学预备先修课程(AP)


  • 中文及东方人文课程:中国语文课程标准、共同核心标准课程(CCSS)


  • 自然科学:下一代科学教育标准(Next Generation Science Standards)


  • 社会科学:C3 课程标准(College, Career, and Civic life framework for social science studies states standards)、中国高中新课标


  • 技术与工程:CSTA K–12 计算机科学标准、美国大学预备先修课程(AP)


  • 艺术与美育:美国国家核心艺术标准(National arts Standards)、美国大学预备先修课程(AP)

MSA Academic Divisions

学部设置及课程

探月学院设置 8 大学部:提供广泛的学科选择,帮助学习者建立扎实的学科基础


  • 数学学部:数学 1、数学 2、统计及概率、数学史、微积分、数学建模


  • 自然科学学部:物理、化学、生物、地球科学/环境科学、综合自然科学


  • 社科学部:经济学、心理学、综合社会科学、人类地理


  • 西方人文学部:英语语言、哲学、世界历史


  • 东方人文学部:中文、中国历史


  • 技术与工程学部:计算机、工程学


  • 艺术与美育学部:视觉艺术、表演艺术、听觉艺术、综合艺术、设计


  • 运动与健康学部:篮球、足球、飞盘、羽毛球、滑板、攀岩、棒垒球、品质生活课等

每年我们以联合国 17 个人类共同面临的问题,作为跨学科项目的驱动议题,鼓励学习者站在人类命运共同体的视角下思考并解决问题。

What is Interdisciplinary Project?

什么是跨学科项目?

跨学科项目则是通过以“社会问题”为中心的跨学科项目式教学,培养学习者系统化解决问题的能力,在跨学科项目中学习者利用学科学习中所学到的学科知识解决社会实际问题,创造社会价值,推动社会向积极方向发展。


所谓「跨学科项目」,不是单独为了要把不同学科融合在一起,而人为设计出来的项目,而是指要跨越具体学科的局限性,从真实世界中的挑战出发,为了解决实际问题而成立的项目。

 

与考试解题不同,实际问题往往是界限含糊不明,充满约束和限制,还有各种难以预料的意外,而应对方法更是可以千变万化。而能解决实际问题的能力,就是我们经常所说的高分低能里的那个「能」,也是21世纪的人才最需要的能力,更是探月素养模型中「积极行动」部分的核心。


Driving questions

跨学科项目的驱动问题

为了帮助学习者们发现和应对实际问题,并在更大的格局和视野里看待这些问题,我们基于人类命运共同体和 17 个联合国可持续发展目标,每年确定5大年度主题。每个主题配有一名主题长,帮助学习者更加的清楚定义问题,以及提供更多专业和资源方面的支持。

 

2020 - 2021 学年的年度主题有:

  • 生态文明与气候行动:以环保议题、生态问题为方向,探讨人与自然的关系。

 

  • 个人健康与公共卫生:关注生命健康、品质生活等议题,促进学习者了解、养成和传播健康的生活方式。

 

  • 人工智能与高端制造:立足于以AI为代表的高科技与新兴产业,掌握人类未来的关键生产资料。

 

  • 基础科学与地球故事:深入自然界的本质和宇宙运行的基本规律,了解人类科学进步的发展历程。

 

  • 人类社会与世界秩序:客观、全面、科学的看待社会、经济、政治等复杂系统,并为某一人群谋取权益。

Stages

跨学科项目的阶段评估

学院将一个项目的发展过程,根据规律划分成了 6 个不同的阶段:

 

阶段 1:关注「行业/学术研究与问题定义」;

阶段2:关注「解决方案的提出与最小可行性产品的实验」;

阶段 3:关注「种子用户的反馈与合作资源的链接」;

阶段 4:关注「产品的迭代与质量的打磨] ;

阶段 5:关注「用户的增长与影响力的扩大」;

阶段 6:关注「项目的可持续发展与成长空间」。

向内走得够深,向外才能走得更远。

MSA Featured Courses

探月荣誉课程

我是谁?这个世界又是谁?

我和这个世界有什么联系?我能为这个世界做些什么?

我从哪里来?我又将要前往哪里?”

 

探月荣誉课程包括:东方思想、西方哲学、自我认知和系统思维四个领域的课程,是探月学习者的必修课。我们希望通过荣誉课程来支持学习者在自我认知和系统思维上的深入发展,在变化的世界中能够做到不迷失而又有自信。

Self Awareness

自我认知

我是谁?我从哪里来?我想去哪里?

不,你没有从梦中醒来。你正在读自我意识课程简介。了解世界固然重要,但同样重要的是要对我作为一个人的内在理解。自我意识课程旨在培养内心丰盈的个体。它意味着成为一个具有成长心态、内外凝聚力和自我导向意识的学习者。通过这门课程,我们希望给你一张在你内心世界的地图。利用这张地图,我们想送你一次探索自我的旅程,并开始阅读,探索更广阔、更深刻的外部世界。

Systems Thinking

系统思维

即使我们都知道环境的重要性,我们为什么还要继续破坏环境呢?在弗洛伊德的案例中,是什么“看不见的手”导致了他的死亡?在上学期的跨学科项目合作中,为什么许多团队合作越来越低效?在本课中,您将发现这些问题不是偶然发生的,而是由底层系统引起的。本课程不会直接告诉你这些问题的答案,但会提供给你探索这些问题的方法。通过学习这门课程,你将学习如何分析和表示系统中不同元素之间的相互作用,理解系统如何导致结果,以及作为系统中的一员,我可以做些什么来干预系统。系统思考将为您提供一个思考工具包,它将帮助你分析、理解和干预生活中的复杂问题。

Western Philosophy

西方哲学

本课程通过在西方文化和历史的背景下来教育学习者西方传统的文化和主要思想。

课程内覆盖文本包括《吉尔伽美什》、《柏拉图的理想国》、《笛卡尔的沉思录》等。

哲学作为一门学科,通过从更高的角度看待我们自己和世界,帮助我们拓宽思维。

Eastern Thinking

东方思想

「中国文化史导论」的内容主要分成七层,每一层都会对应一段历史时期与一个主要议题,每一层之下都还有若干个子题:

出圣贤:远古中国,三皇五帝的时代:为人民服务的天命

家天下:夏商二代:社会结构的形成

兴礼乐:周:礼乐的兴衰存续

大一统:秦汉:天下的统一治理

从能力、素养、知识等多个维度来认识和评价一位学习者。

What is dual track assessment system?

什么是 MTC & GPA 双轨制评价体系?

系统的学业评价体系是严谨的学术体系中重要的一个组成部分。为了全方位的展示学习者的学术成就和素养发展,探月学院实行双成绩单并行体系 —— MTC New Model 新型成绩单和 GPA 成绩单。

  • GPA 成绩:由平时成绩(课堂表现、测验、作业、论文、出勤情况、期中考试等)+ 期末成绩综合评定。


  • MTC 素养成绩:探月是美国 MTC 联盟成员校,这套成绩单以高可信度和低认知成本为特点,可视觉化地呈现学生的知识与素养发展。学生通过每学年年末的「年终素养答辩」进行成绩认证。

Dual track report

双轨制成绩单

作为美国 MTC (Mastery Transcript Consortium)在中国大陆的唯一核心共创小组成员学校,我们采纳了 MTC 联盟的专业意见, 提供 MTC New Model 新型成绩单,这套成绩单以高可信度和低认知成本为特点,可视觉化地呈现学生的知识与素养发展。与此同时,我们也为学生提供 GPA 成绩单。


探月学院 GPA 成绩体系参考了清华大学、北京大学、哈佛大学、普林斯顿大学以及众多国外知名中学的成绩记载办法,并向其他美国高校征求了关于 GPA 成绩单记载办法的意见和建议。

支持学习者发现并成为最好的自己,在升学中讲述自己独一无二的真实成长故事。

College Application

毕业方向

以英语为主要学习语言的海外大学是探月毕业生的主要方向。

探月学院在海外高校申请系统的学校代码为:

  • 美国申请系统 CEEB Code:694161
  • 英国申请系统 UCAS Code:42224
  • 美国 AP 课程认证学校代码:694161

T3SO 指数

T3SO

T3SO 指数特指收获「匹配大学」申请名单中的前三所首选(Top 3 School Options) 大学的录取比例。

 

探月从学习者一进入学院就开始启动逻辑严谨层层递进的升学指导体系,确保学习者能够基于较为深入的自我探索,在撰写文书前产出涵盖专业兴趣、社交环境、自然环境等维度考量的「匹配大学清单」。我们支持每一位学习者构建尊重事实的、最能突出自身特征的申请故事线。

College counseling Course

升学课

升学中心每两周一次为探月所有学习者开展升学课,解决学习者升学中的共性疑问及挑战。升学课支持学习者探索自我,探索海外大学,了解海外大学申请的过程和选拔学生时所参考的因素,掌握寻找“匹配”院校的具体方法以及如何合理利用校内外资源助力升学。同时,升学课也会与志趣中心、西方人文学部共同策划课程内容支持学习者升学中的活动规划、提升学习者在大学文书写作中的叙事性写作能力。

 

探月学院的部分升学课内容也开放给家长,确保家庭具备基本的升学知识,与学校形成合力支持学习者升学。

College Counseling one-one-one meeting

升学咨询

升学中心每学期为学习者及家庭提供至少两次一对一的升学咨询,基于学习者与家庭对大学的期待,指导所有学习者根据自身情况规划自己的大学的升学路径 ,包括:每学期基于过往学术表现、兴趣、未来专业方向的选课及校内外活动规划;根据申请国家的标化考试时间线制定;「匹配大学」申请名单的制定;申请季所有申请材料的指导等。同时,我们引导学习者了解并能够践行升学中的诚信和申请材料的真实性。

University Liaison

对外大学联络

升学中心通过与海外大学互访,参与大学展会,邮件电话联络等方式与海外大学建立联系,提升探月在海外院校中的知名度及认可度。升学中心每学期组织学生进行海外大学访校、参与线上线下大学展会、根据学习者的大学志向邀请大学招生官及在读学生进行专场分享。确保学习者与家庭有面对面与海外大学沟通互动的机会,深入了解每所大学的特质和最新招生动向。