教育生态变革学院是探月学院旗下面向整体教育生态的项目。我们致力于从教育者、学校管理、物理环境、信息技术等多个维度切入,支持学校进行面向核心素养的转型与变革。

Why we establish the Education Ecosystem Evolution Academy?

为什么成立教育生态变革学院?

随着人工智能与自动化技术的高速发展以及人类社会发展对创新与合作日益增长的需求,全球的主流国家与地区在 2000 年后都相继提出了全新的教育培养目标,以培养面向未来社会的新时代人才。这个全新的教育培养目标就是核心素养(Core Competencies)。 

 

我国在此时代背景下也做出了积极行动: 

  • 2016 年,北师大的林崇德教授率领国内顶尖专家团队提出了《中国学生发展核心素养》; 
  • 2018 年,教育部发表了以学科核心素养为基础的《普通高中课程方案》; 
  • 2018年9月10日,全国教育大会更是奠定了中国以立德树人为根本目标的教育发展路线。 

Countries and Regions that Have Published Core Competencies of the 21st Century

已发布21世纪和新素养的国家和地区

亚洲
中国大陆、韩国、印度、日本、卡塔尔、以色列、泰国、中国台湾、中国香港、新加坡、阿联酋 
北美
加拿大、美国 
拉丁美洲
巴西、阿根廷、智利、墨西哥
非洲
南非、赞比亚、尼日尼亚 
欧洲
英国、法国、芬兰、俄罗斯、瑞典、爱尔兰、西班牙、卢森堡、瑞士 
大洋洲
澳大利亚、新西兰 

教育生态变革学院,基于探月学院的完整实践和对主流学校现状的深度认知,构建落地能力极强的产品与服务,以支持主流学校机构完成指向核心素养的变革。

Our Positioning and Characteristics

我们的市场定位及特点

市场现状:

  • 教育目标指向核心素养,课堂变革和教师能力升级正在发生;

  • 新高考和新课标成为政策解读热点,但落地操作培训缺乏;
  • 当前教师培训适合讲授式课堂,新教学、评价方法培训缺乏;
  • 培训结果缺乏清晰目标和衡量手段,无法量化培训的投资回报率;
  • 教师培训用户体验较差,无法激发参与者学习热情;
  • 教师培训的教学设计未采用讲授式为主,参与者无法体验新课堂。


我们的特点:

  • 基于探月对核心素养发展的系统性实践,构建教学设计、评价、生涯发展等内容综合支持新课标落地;

  • 培训老师创造发展核心素养而非双基的课堂,为老师的课堂实施提供实践工具和方法论;
  • 教师培训的设计基于项目制学习、表现性评价等下一代教学理论,为老师提供新教学环境的沉浸式体验;
  • 结合得到APP,三节课等互联网知识付费供应商的产品方法论,关注学习者的用户体验。

Educational transformation towards core competency is a systemic challenge

核心素养的教育变革是一个系统挑战

一线教育者专业发展体系 | Professional Development System for Educators 

教育管理者专业发展体系 | Professional Development System for Leaders

物理环境解决方案 | Physical Environment Solutions

信息技术解决方案 | Information Technology Solutions

Professional Development System for Educators

一线教育者专业发展体系

01

指向核心素养的评价和反馈

线上:覆盖表现性评价基础知识和技能,辅助教师建立素养评价的基本框架,解决“知”的问题;

线下:基于各学科教师的具体教学目标和实践需求,设计真实的学习任务,以工作坊的形式,保证教师在任务上的参与和产出,辅助教师完成“从知到行”的转化,真正构建表现性评价实操落地能力;

02

指向核心素养的项目设计

线上:覆盖PBL基础知识和技能,辅助教师建立PBL和跨学科统整的基本框架,解决“知”的问题;

线下:致力于解决每所学校的个性化问题,通过工作坊、陪伴式教研和备课辅导,辅助教师完成“从知到行”的重要转化,通过基于真实学科的任务学习,实现教师PBL课程实操的能力构建;

03

指向核心素养的生涯规划

线上:帮助教师掌握生涯规划的重点和基本模型,理解测评的角色和使用方法,避免常见的生涯误区,帮助老师在自身经验的基础上,有科学依据地帮助学生了解自己的兴趣、能力、优势,并结合现实意义去选择专业、设计职业生涯和人生规划;

线下:以工作坊的形式,为老师提供生涯工具包和技术能力的实操,通过场景重现、案例讨论和反馈来培训老师的咨询及引导能力;

Our Strategic Partners

我们的战略合作伙伴

SCALE

斯坦福评价、学习与公平中心(Stanford Center for Assessment, Learning, and Equity),简称SCALE,是一个研究实践中心。它的创办基于斯坦福对K-16教育(从幼儿园学前教育到大学高等教育的合称)中表现性评价的高度重视。 

SCALE的任务是为所有学生,尤其被忽略的学生,创建更有意义、更具备公平性的学习经历。为了达成这一目标,SCALE 开发了支持课堂中的表现性评价模型,并支持该评价系统在实际教学场景落地,SCALE 曾支持位于硅谷、以创新闻名全球的 Summit High School 搭建完整其核心能力素养模型和评价体系,并支持俄亥俄州完成表现性评价试点项目。 

Envision Learning Partners

Envision Learning Partners 建立于 2010 年,旨在把愿景学校(Envision School)改变学生学习模式的独特高效方式普及到全国各大学校和地区。通过设计鼓励学生和教师共同学习、共同发展的表现性评价系统,Envision 希望在每个学校和地区建立有正向影响的学习文化,促进真正意义上的教育平等的实现,并使学生在未来真正地拥有做选择的机会与能力。Envision 不仅支持了 High Tech High 的评估系统,同样也支持了探月学院项目制教学教师营的合作伙伴 Mid Pacific Institute 评价体系的建立。 

MPI

中太平洋学校(Mid Pacific Institute),这所学校是美国第一批实践全日制项目制教学的名校,拥有 10 余年相关教学经验,从项目成熟度及学生体验的角度讲,他们几乎代表了全美项目制教学的最高水准。 

探月学院的全体教师均接受 MPX 的 PBL 课程培训。 

CROSSBOUNDARIES

Crossboundaries 成立 2005 年,作为一个拥有国际合作伙伴的设计团队,在北京、法兰克福和柏林均设有办公室。设计成员来自亚洲、欧洲和北美,并受过当地建筑设计教育的专业培训。Crossboundaries 以跨国的视野、本土的文化知识和专业技能,催生出独特的空间解决方案。 

部分作品:北大附中、北大附中朝阳未来学校、家盒子(上海、北京)、华谊兄弟影视城、宝马 HVC 俱乐部、西门子办公室、赫尔辛基图书馆等。 

Our Co-creation Partners

我们的共建合作伙伴

北京大学附属中学

北京大学附属中学是北京大学的重要组成部分,该校也是北京市重点中学、北京市示范性普通高中、全国先进体育传统基础学校。 

北京大学附属中学成立于1960年,其致力于培养:个性鲜明、充满自信、敢于负责,具有思想力、领导力、创新力的杰出公民。他们无论身在何处,都能热忱服务社会,并在其中表现出对自然的尊重和对他人的关爱。 

北京市八一学校

北京市八一学校位于中国北京中关村科技园区核心区,始创于1947年,是由聂荣臻元帅亲手创办的荣臻子弟学校发展而来的一所现代化历史名校。目前,学校一校五址,共有173个教学班,6211余名学生,教职工707人,已成为较大规模的教育集团。 

学校注重学生全面发展和学有所长。连续多年开设科技实验班,成绩斐然;航模、刺绣、无线电、天文观星、走近皇家园林等110多门校本选修课全面铺开;管乐、舞蹈、机器人、武术、模拟联合国、记者站等四十余个学生社团蓬勃开展。 

Our Customers

我们服务过的学校

创新教育学校

  • 杭州云谷学校 
  • 北京一土学校 
  • 博雅小学堂 
  • 营天下营地教育 
  • 北京海淀区崛起实验学校(孙瑞雪) 
  • 北京华德福学校 
  • 美忆森林学校 
  • 爱大爱创心社 
  • 山东 Vplan 素质教育机构 
  • 北京春藤夏学 
  • C&F School 

公立重点学校

  • 北京大学附属中学 
  • 中国人民大学附属中学 
  • 北京八一学校 
  • 北大附中天津分校 
  • 成都树德中学 
  • 重庆南开中学 

私立国际学校

  • 香港汉基国际学校 
  • 杭州汉基国际学校 
  • 上海筑桥实验小学 
  • 上海民办平和学校 
  • 北京建华实验学校 
  • 成都树德中学国际部 

Our Advisors and Team

我们的顾问和团队

朱永新

十三届全国政协常务委员兼副秘书长

民进中央副主席

中国教育学会理事会学术委员会顾问

刘经南

中国工程院院士

昆山杜克大学校长

曾任武汉大学校长

曾任全国政协委员

杨东平

21世纪教育研究院院长

国家教育咨询委员会委员

国家考试指导委员会委员

陈玹镁

联合国儿童基金会儿童守护大使

艺美艺术机构主席

艺美基金会发起人

刘丽彬

中国新高教党委书记及首席运营官

曾任朝阳区教委副书记

华倜

香港汉基国际学校校董

美国普林斯顿大学当代中国中心顾问

Media Reports About Us

媒体对我们的评价和报道

  • 《瞭望》2018.10.29(总第1808期)P56教育专版
  • 腾讯教育新闻2018.11.15报道
  • 网易教育新闻2018.11.14报道
  • 36氪2018.11 创新教育系列报道

Our Contact Information 

我们的联系方式 

总负责人 

王熙乔 Jason

wangxiqiao@moonshotacademy.cn 


教育培训产品负责人

朱徽 Tommy

tommy.zhu@moonshotacademy.cn 


对外合作负责人 

李洋 Aether

aether.li@moonshotacademy.cn